國中數學的眉眉角角

現在網路上有許多資源可以使用，在這篇文章中，我幫大家整理了實用的國中數學資源網站，有會考題目、會考詳解、各校段考題、講義以及題庫，好好使用，相信數學一定可以進步。

Hi,我是Kevin.師大附中高中部一路到臺大電子所碩士畢業. 這一路上, 受到了許多人的幫助, 所以現在有能力的我, 想藉由這個部落格來幫助大家.

平常我們會學到很多公式，例如 不同形狀的面積公式、乘法公式、根號乘除公式。 如果考試的時候，真的忘記公式的話，我們真的只能舉雙手投降了嗎？

在 上一篇 中，我們研究了如何拆解題目，因為解應用問題時，我們常常不知道如何下手，而拆解題目就是幫助我們看懂題目的好工具。如果上一篇你還沒有完全了解的話，沒有關係，這邊我們來看更多的例子。

在 上一篇 中，我們已經知道了寫出計算過程的重要性，而且計算過程要寫到能讓別人看得懂才可以，那到底要怎麼寫才能夠讓別人看得懂呢？

在前兩篇（ 一 、 二 ）中，我們討論了寫出計算過程的重要性，還有需要把動作、已知以及計算結果擺在適當的位置，如果你還沒看過的話，趕快去看一下喔！

很多同學的心算能力相當好，很多簡單的題目一下子就在心裡算完了，根本不需要把計算過程寫出來，但是數學會考偏偏包含兩題計算題，而且是依照寫出來的計算過程給分數。所以，許多同學都想知道怎麼寫計算過程。這篇文章就是要來研究這個問題。

為自己的小朋友尋找最適合他們的學習方式是許多家長相當苦惱的問題。在這邊，我就帶大家來分析看看各個地方的優缺點以及我的建議事項。

指數計算是國一上以及國二上比較瑣碎的部分，在這邊我要提出一個同學可能會 miss 掉的重點，並且舉會考題目當做例子，來幫大家加強一下。

在我自己當學生的時候，以及我在教學生的時候，應用問題一直是造成大家比較困擾的地方，而其中最難的不是解方程式，而是把文章中的敘述轉為方程式。也就是說，我們常常是看不懂題目，而不是不會解題目。 這篇文章我想透過兩個例題帶大家看看如何拆解題目，因為題目給的線索常常...