國中數學的眉眉角角

現在網路上有許多資源可以使用，在這篇文章中，我幫大家整理了實用的國中數學資源網站，有會考題目、會考詳解、各校段考題、講義以及題庫，好好使用，相信數學一定可以進步。

Hi,我是Kevin.師大附中高中部一路到臺大電子所碩士畢業. 這一路上, 受到了許多人的幫助, 所以現在有能力的我, 想藉由這個部落格來幫助大家.

為自己的小朋友尋找最適合他們的學習方式是許多家長相當苦惱的問題。在這邊，我就帶大家來分析看看各個地方的優缺點以及我的建議事項。

很多同學的心算能力相當好，很多簡單的題目一下子就在心裡算完了，根本不需要把計算過程寫出來，但是數學會考偏偏包含兩題計算題，而且是依照寫出來的計算過程給分數。所以，許多同學都想知道怎麼寫計算過程。這篇文章就是要來研究這個問題。

在 上一篇 中，我們研究了如何拆解題目，因為解應用問題時，我們常常不知道如何下手，而拆解題目就是幫助我們看懂題目的好工具。如果上一篇你還沒有完全了解的話，沒有關係，這邊我們來看更多的例子。

平常我們會學到很多公式，例如 不同形狀的面積公式、乘法公式、根號乘除公式。 如果考試的時候，真的忘記公式的話，我們真的只能舉雙手投降了嗎？

在 上一篇 中，我們已經知道了寫出計算過程的重要性，而且計算過程要寫到能讓別人看得懂才可以，那到底要怎麼寫才能夠讓別人看得懂呢？

這個系列的上兩篇（ 一 、 二 ）中，我們學到了一個題目可以拆解成「主角、動作、結果」的組合，而且一個題目中可能有不只一個這種組合。而這一篇，我們就來研究看看怎麼樣可以從拆解完的東西列出正確的方程式。

在前兩篇（ 一 、 二 ）中，我們討論了寫出計算過程的重要性，還有需要把動作、已知以及計算結果擺在適當的位置，如果你還沒看過的話，趕快去看一下喔！

要如何能讓小朋友的數學成績進步呢？我想不外乎是能了解觀念、學會運用觀念再來是有充足的練習。現在市面上參考書籍、線上資源都提供了許多練習題目，然而，卻缺少教導學生理解觀念的地方。